大V生活

  大家常問我怎麼做到一次提供多樣菜色給亮亮當手指食物，
其實只要善用冷凍分裝功能，週末時辛苦一點做完，平常想吃多少就拿多少，是亮亮的餐桌豐盛秘訣。

亮亮第一次擔任佈置餐桌的小幫手，幫哥哥姐姐們放盤子杯子水壺很興奮，都放完了還在說「還要」只有佈置餐桌的小朋友可以穿上這套衣服喔！還會在餐前祈禱歌被大家感謝，好榮耀喔（？）
也是第一次在教室受傷，被玫瑰花的刺劃傷了爸爸很心疼啊～但是蒙特梭利就是這樣的，我們不會為了擔心孩子受傷而去過度限制能嘗試的事情，經過這次體驗下次孩子就會再多小心一點。
🌟蒙特梭利小教室🌟有人會問我教室裡面放了什麼，想要依樣畫葫蘆佈置家裡成為「像教室」的環境。其實蒙特梭利的兒童之家（蒙特梭利稱自己提供的預備好的環境叫兒童之家，而不是幼兒園或是托兒所）是仿照家裡所設計的～只是將尺寸縮小成適合孩子的大小噢！
如果你希望家裡是「預備好的環境」那麼就先把孩子不准摸的物品收起來，讓他能接觸到的儘可能都能自由探索，並做好「大人心態預備」的調整，最後才是「教材的設計」

  
今天是第一天拆柵欄的日子，下午不知道是真的不累還是看到沒有柵欄很興奮都不睡覺，還好晚上關燈有乖乖待在床上🙏🙏🙏
今晚妹妹回娘家跟Z申請亮亮晚餐完我就要出門，超擔心亮亮不睡覺Z能否應對。

  
亮亮一歲時我做了一個生日蛋糕給他，是分蛋法製作的比較有難度👉 https://goo.gl/Ys7tYi這次有朋友的寶寶即將一歲了，來設計一個簡易版的食譜給他～跟亮亮一樣即將兩歲的寶寶也來學一下，非常無腦😆可以讓寶寶擔任撒配料的工作，一起做的食物最好吃了！
我常讓亮幫忙廚房工作這可能是吃的好的秘訣喔（？）   

在媽媽界寶寶米餅是囤貨必備，但我一次也沒有跟過團，更沒有想過我會開團購（大笑）
一直以來亮亮都算非常少吃零食的孩子，在他一年七個月的嬰兒人生中可能只吃過2-3包米餅（每包都沒吃完就丟掉了）

  
「不在當下滿足需求孩子就哭鬧」早上收到V友的詢問，我想很多媽咪會遇到這個問題，分享我的作法給你參考。我使用計時器讓亮亮學習等待，畢竟很多時候正在忙真的沒有辦法停下手邊的事情滿足他。🔸讓孩子明白媽咪是恆存的，不是不陪他只是現在沒辦法～要尊重成人也有該做的事。
⬇️舊文重貼⬇️🌟分享小工具🌟小小孩對「等一下」跟「幾分鐘」沒有概念，利用計時器讓時間變得比較好體會。我家蠻常使用計時器的，以前是用電子式會有「逼逼」聲，被摔壞後我改成這個比較耐摔。
📌舉個例子，用餐時我家規定是：用餐時間跟內容是大人決定的，份量由孩子決定～

「因為相信所以偉大」尊重你的孩子相信他做的到！今天看到教室裡有媽咪不想讓孩子喝他的咖啡，演了一齣媽咪很用力開到手都痛到哭了還是打不開咖啡的戲碼（最後的確成功讓孩子沒喝咖啡）
雖然目的達成了，但是我不能理解不希望孩子做的事為何不能明白的說，要用演戲的哄騙他呢？是不是你不相信孩子可以明白什麼事是「不可以」的所以寧可騙他？今天我們騙的過去孩子完全是欺負他還小才能讓你矇混過去，在育兒上常常互換角色就會知道多不合理～沒有人喜歡被騙啊～
🌟我常提醒大家「相信自己，相信寶寶」孩子是我們的一面鏡子，他會依照成人對他的態度來認識與建構自己的人格。🔸因為相信孩子，所以孩子才能做到！

「有限制的自由」在蒙特梭利裡自由與紀律是正相關的，而「放縱」就是缺乏規範的自由。🔸現在許多人號稱「尊重」孩子，實際上可能誤會了尊重的定義不知不覺的放縱孩子，這對孩子是沒有任何幫助的，而我們成人的責任之一就是「教會孩子『責任』在哪裡。紀律簡單來講就是「規範」，是培養孩子瞭解「尊重自己、尊重別人、尊重環境」的約束。
🌟蒙特梭利說：「自由必須以獨立為基礎」因此我們需要不斷地給孩子練習的機會已達到獨立的目的，而孩子的吶喊更需要被大人聽到：「我不希望別人伺候我，因為我並非無能。」只有真正具有這種思想並被滿足的孩子，才能感覺自己是自由的。
蒙特梭利裡的紀律，是建立在自由基礎上的「主動」與「積極」的紀律，那些看似乖巧的孩子，如果只是被動的配合服從，或是因出於害怕(怕被罵、怕大人囉嗦、怕不被喜愛…)才遵守規則，是稱不上有紀律的。
對小小孩而言規範能給予孩子安全感，因為這時候是他們「透過外在秩序，來建立內在秩序」的時期。

  
🌟認識顏色作法👉蒙特梭利提到：孩子的智能發展是透過觀察「差異」增長的，盡可能同時提供「大或小」「高或矮」「輕或重」作為比較。以顏色來說～一次拿兩種對比色給孩子，ex：同時拿出藍色及紅色，將藍色拿近孩子介紹這是藍色，收回來後介紹這是紅色～不要一次給寶寶太多顏色會搞混喔！
分享最近做的小玩具，是日文共學群組的Clara 分享的，經由詢問後可以跟大家分享他的版型，附上檔案給大家下載囉，或是直接拿ibon的qr code去列印皆可（記得印A3大小）   

「獎勵與處罰」昨天聊了獎勵今天聊聊處罰吧！曾經我以為獎勵跟懲罰是最快速又有效的方法，尤其是對好像「聽不懂道理」的孩子而言更是這樣（？）蒙特梭利提出「獎懲無用論」的論點，小小孩只會順從他的心，在犯錯當下不會想到處罰。
🌟蒙特梭利說過：兒童通過情感，通過眼淚、懇求、憂鬱的眼神，甚至通過他的「自然魅力」來獲得成功。（要抗拒孩子好難啊）沒有任何東西能糾正兒童的隨心所欲，規勸和懲罰都無濟於事。孩子的佔有慾和權利慾是成人讓步的結果，兒童意識到他若能用成人來活動，他的力量就會變大，因此他開始利用成人。
🔸那麼要如何遏止孩子的不良行為呢？在蒙特梭利裡孩子做的每一個行為都該發自於「心」我們當然應該要如同蒙特梭利所強調的：跟隨孩子(follow the child)、觀察孩子、了解孩子～儘可能不去破壞他們的節奏，但不代表我們就應該事事讓步，我們可以做的是用「後果」來教導他們為自己的行為負責。